Etudes secondaires : Les années collèges.(1961-1965)

• Du 23 septembre 1961 (nous venions de déménager de 800 mètres et nous habitions à Petite Ville de Banlieue de Grande Ville du Nord et j'allais en classe à Grande Ville du Nord où nous habitions avant. Le lycée privé était à 4 km de chez moi. J'étais externe et je rentrais le midi. Je faisais les allers en voiture avec mon père et mon frère et les retours en autobus ou à pied.

• En 6ème et en 5ème, j'allais à l'étude qui durait jusqu'à 18h30. Donc mes horaires étaient : 8h-12h (mais j'arrivais à 7h30 et j'attendais le début des cours dans une étude chauffée où je révisais mes leçons), et 14h-17h pour les cours et 17h-18h30 pour l'étude.

• Nous n'étions libre qu'une après-midi par semaine, le jeudi après-midi (on parlait encore à l'époque de la semaine des 4 jeudis) et le dimanche. Le Samedi on finissait plus tôt : à 16h30.

• En 6ème et 5ème, je faisais anglais et latin, j'ai fait de l'allemand à partir de la 4ème et cela m'a tout de suite beaucoup plu. J'étais bonne en mathématiques : en 3ème ma réputation en mathématiques s'étendait jusqu'à la classe de 1ère M, car je les aidais pour leurs devoirs et j'aidais aussi mon frère et ses camarades qui étaent dans des classes plus haute que moi, surtout en géométrie.
• Quant j'étais en quatrième j'aimais les mathématiques, l'allemand, la géographie et la géologie.
• J'ai commencé à devenir bonne en français en 1ère.
• Comme j'étais en "enseignement long", je ne faisais ni physique, ni chimie.
• Pour l'entrée en seconde, on m'a orientée en 2C (seconde scientifique), parce que j'étais bonne en mathématiques (mais ne me demandez pas de faire cette matière maintenant, en 40 ans on oublie beaucoup). Par contre et alors que j'avais le 2ème prix de grammaire et thème allemand et le 1er accessit de version allemande et de questions en allemand (ou le contraire), on a écrit sur mon bulletin :"Peut monter en 2C à condition de travailler les langues" : une aberration.
• Comme j'entrais en 2C, j'ai abandonné le latin et ses versions qui prenait tous les jeudis après-midi entiers.
• Je connaissais bien le latin d'église, car les missels étaient écrits en bilingue et on voyait le texte latin en même temps que la traduction française. J'ai fait ma communion en 5è et c'est la classe où j'étais toujours plongée dans le missel en latin (à l'âge de 11 ans). C'est ma grand-mère qui me l'avait offert. On n'était plus à l'époque où l'on parlait latin dans les cours de récréation, mais presque. En 6ème en commençant le latin et l'anglais en même temps, je confondais "sed" et "but", surtout en thème anglais et en thème latin.
• Pendant mes années collèges, j'allais aux Âmes-Vaillantes qui étaient un mouvement de jeunesse chrétien, et cela me prenait aussi bien des jeudis après-midi et cela se passait dans mon lycée-collège privé qui avait aussi une école primaire d'où je ne venais pas.
• A partir de la 3ème j'ai fait du judo et j'ai continué jusqu'à 1970.
• J'ai eu le BEPC (=Brevet d'Etudes du Premier Cycle) en juin 1965 à l'âge pile de 14 ans. Je n'ai jamais su mes notes, il n'y avait ni notes communiquées aux candidats, ni mentions.
• Le BEPC est le Brevet Actuel. On passait toutes les matières à l'écrit et seulement l'anglais (et le sport) à l'oral.
• J'allais à la piscine avec l'école. J'avais appris à nager à la mer quand j'étais petite.
• Je suis donc entrée en 2C en septembre 1965. La rentrée était vers le 20 septembre.