Enseignement : Les trois premières années.(1973-1976)

• En 1973, j'ai donc commencé l'enseignement de l'allemand, mais dans un lycée-collège privé, car je n'avais pas eu de poste dans le public.
• C'était dans une Petite Ville du Nord qui se trouvait à environ 70-80 kilomètres de Grande Ville du Nord où je suis née.
• Je résidais sur place, sauf le Mercredi et le Jeudi (j'enseignais le Lundi, Mardi, Vendredi et Samedi matin), car en milieu de semaine je suvais les cours de CAPES (le Concours pour être enseignant du secondaire) à l'Université de Très Grande Ville du Nord.
• J'ai suivi ces cours lors de ma première et de ma troisième année d'enseignement.
• Le CAFEP n'existait pas encore, pas plus que les CAPES spécifiques, internes et consorts. Il n'y avait qu'un seul et beau CAPES, le CAPES externe actuel qui s'appelait CAPES (tout court).
• Lors de ma deuxième année d'enseignement qui était ma première année de mariage, je n'ai pas suivi les cours d'université, parce que j'avais trop d'heures d'enseignement, je crois que j'en faisais 21 (un horaire normal était de 18 heures).
• C'est lors de ma troisième année d'enseignement et de ma deuxième année de mariage que j'ai réussi le CAPES d'allemand (Certiicat d'aptitude à l'Enseignement dans le Secondaire) de l'enseignement public où je suis restée et où je suis encore actuellement.
• Il s'agit d'un concours. A cette époque, pour toute le France, 4000 candidats se présentaient au CAPES d'allemand et seulement 10 % le réussissaient. Il y avait 400 lauréats. Il n'y avait qu'une agrégation avec seulement 40 lauréats pour toute la France.
• Je ne passais l'agrégation, car il fallait soit le CAPES avec le stage appelé CAPES pratique pour la passer, soit la maîtrise complète. Donc, je n'ai rempli les conditions pour passer l'agrégation (la seule qui existait, il n'y avait pas encore d'interne) à partir de 1978, un an après avoir réussi le stage de CAPES qui suivait le concours ou CAPES pratique.
• A l'époque, il fallait avoir une licence d'enseignement de la même matière que celle pour laquelle on concourrait au CAPES. Une licence qui n'avait pas la mention "enseignement" et n'était pas de la même matière n'était pas valable. Maintenant n'importe quel diplôme de bac+3 suffit.
• Lors de mes trois premières années d'enseignement j'ai enseigné conjointement en collège et en lycée. J'avais deux classes de 3ème LV2 qui avaient 31 à 33 élèves chacunes, deux classes de seconde et une classe de 1ère la première année.
• Ensuite j'ai eu aussi une classe de 1ère en plus et une classe de Teminale A, C et D mélangés.
• J'utilisais la méthode audio-visuelle "Die Deutschen 1 (la fin du livre) et 2 en 3ème LV2, Die Deutschen 2 et 3 (début) en seconde LV2, Die Deutschen 3 en première (et 4 le début). Et pour les textes de Terminale le Chassard et Weil Terminale que j'avais eu moi-même en classe.
• Dans cet établissement il n'y avait pas de première langue allemand.
• Mes activités (bénévoles) y étaient les suivantes : je m'occupais d'une classe de 6ème pour la chorale du lycée (ensuite en mettait plusieurs classes ensemble pour chanter et c'était le professeur de musique qui dirigeait). On faisait les 10% : c'était les Travaux Croisés et TPE de l'époque. Le thème choisi par l'établissement était l'audio-visuel. On travaillait sur le fondu-enchaîné en diapositives avec deux projecteurs (à l'époque c'était le modernisme complet). On faisait aussi des sorties de classe que j'accompagnais, des veillées avec chants et jeux, et des rallys-vélos que j'accompagnais à vélo dans une équipe. Cela me permettait de bien connaître la campagne environnante.
• L'année où j'ai réussi mon concours de CAPES, j'avais deux classes de seconde seulement.